這次能夠有幸參與2022年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，我認為是對于我們團隊以及整個大學生群體的社會實踐活動能力的提升和社會現象事實考察能力培養一個重要機會。 在此次大學生“三下鄉”活動當中，我們以團隊合作的方式展開，選擇研究同一個課題研究，同-一個方向，并在各自屬地展開對于各自的紅色文化，紅色基因的學習調查工作來達到學習紅色文化，堅定紅色信念，傳承紅色基因的學習目的。
此次活動在四川省成都市青白江區城廂鎮開展。在向彭家珍大將軍專祠紀念堂的有關工作人員表明來意之后，在有關工作人員的帶領下，我們團隊有幸參觀了紅旗渠干部學院。在學習調研的工作中，我們團隊看到了整個紅旗渠文化，紅旗渠精神的發展歷史以及紅旗渠精神能夠歷久彌新,長久不衰的淵源所在，紅旗渠精神”自力更生，艱苦創業，團結協作,無私奉獻”內涵的真正體現。在學習紅旗渠精神的過程中，我們團隊深深地體會到了這一紅色精神的內涵，在這種紅色文化的激勵與感召下，參與此次2022年暑期三下鄉大學生社會實踐調查工作的意義和目的所在，也是在這一長達30天的社會實踐調研中，能夠持續給予我精神動力和精神支持的偉大力量來源。在這一工作當中，我們團隊采取了社會實踐調研以及基層群眾走訪相結合的工作方式。我隊與相關工作人員開展了深入的交流，提前梳理好有關的調查問卷，保證能夠學有所得，學有所獲。
成都市青白江區城廂鎮有一個名聞遐邇的家珍公園，這是專門為紀念辛亥革命舍身炸死清大臣的烈士彭家珍而修建的。多年來，人們來到這個蒼松翠柏掩映的紀念地緬懷革命先烈，青少年紛紛到這里接受愛國主義教育。彭家珍殺身成仁的壯舉，使參觀者無不欽佩。當地的人們視此地為家鄉的"寶地"，整個紀念地充盈著人間正氣，是一個莊嚴而幽靜的地方。
彭家珍1888年出生于成都市青白江區(以前為四川金堂縣)。18歲畢業于成都陸輝武備學堂,后赴日本士官學校學習，參加同盟會。受孫中山之命回國，后擔任瓊津洞盟會軍事部長、北伐蜀軍副總司令等。奔走于川、滇、奉、京、津、保、灤、滬、鄂、寧蘇等地，宣傳革命，發展組織。
彭家珍大將軍在辛亥革命緊急關頭，配合孫中山北伐,參與決策誅鋤袁世凱、良弼、載澤三大
敵酋。于1912年1月26日深入敵穴，炸死清軍統帥良弼，壯烈殉國,時年23歲。為推翻封建腐朽的清朝政府立下了汗馮功勞。孫中山祭奠全國死難烈士文中和黃興通電全國紀念烈土文中均高度評價:"我老彭收功彈丸"，追贈其為陸軍大將軍，在烈士故鄉建立彭大將軍專祠,紀念碑，衣冠墓,家珍公園。祠為園林式古典建筑,庭院約18畝,亭閣、樓、軒,松柏滿園,綠蔭修竹。
彭家珍以一-彈之功，為推翻帝制、創立共和立下不朽功勛，為中國的歷史開
辟了一個新的紀元，成為推翻封建帝制、創建共和國的民族英雄。1912年2月， 孫中
山高度評價“我老彭收功彈丸”，并追認為陸軍大將軍,賜恤崇祀忠烈祠; 1953年1月6
日，中央人民政府頒發了由毛澤東主席親筆簽署的《革命犧牲軍人家屬光榮紀念
證》，表彰"彭家珍在革命斗爭中光榮犧牲,豐功偉績永垂不朽”。
同于家珍將軍的其他的資源，紅色資源是一座“富礦”，包括革命舊址、革命事跡、革命精神等在內的紅色資源，是一座“富礦”。革命舊址是開展愛國主義教育的生動教科書，革命故事能夠淬煉黨員干部的初心使命，革命精神集中展現了共產黨人的精神狀態和理想追求。習近平總書記指出：“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。”豐富的紅色資源，見證了中國共產黨、中華人民共和國的建立與成長，能夠幫助人們了解中國共產黨發展壯大的光輝歷史，緬懷老一輩革命家的豐功偉績，深刻認識中國共產黨人的初心本色、理想信念和使命擔當，使人們思想受到洗禮、心靈產生觸動的同時，銘記革命歷史、傳承革命傳統。在中國共產黨成立100周年之際，我們要發掘好、運用好紅色資源，發揚紅色傳統、傳承紅色基因，賡續中國共產黨人的精神血脈，從百年黨史中汲取智慧和力量。
一方面，紅色文化可以堅定大學生的政治方向與理想信念。堅定的黨性是對黨員最基本的要求，也是黨員黨性教育的首要任務。紅色文化凝結的政治理想、價值觀念和道德訴求，是引導大學生堅定政治信仰的有力抓手。在今天，要利用好紅色資源、發揚好紅色傳統、傳承好紅色基因，以幫助青年學生堅定理想信念，強化使命擔當，使大學生用理想之光照亮奮斗之路，用信仰之力開創美好未來。
另一方面，紅色文化可以引導大學生培養良好的作風。作風教育是黨性教育的重要方面。紅色文化中凝聚的一切從實際出發、密切聯系群眾、批評與自我批評的優良作風，艱苦奮斗、獨立自主、自力更生的精神風貌，勇往直前、埋頭實干、無私奉獻的高尚情操，是堅定大學生作風教育的有力素材。當前，我們正處于實現民族偉大復興的關鍵期，要用好紅色文化，強化大學生的優良作風教育，提升大學生迎難而上、艱苦奮斗的作風，培養大學生務實擔當、敢闖敢干的品格，使新時代大學生有效應對挑戰、抵御風險，并在其中提振精神、勇于擔當、積極作為，在黨的領導下書寫出無愧于時代、無愧于人民的青春華章。
同時，紅色文化可以引導大學生樹立正確的價值取向。在多元文化思潮沖擊下，歷史虛無主義等不良思潮給大學生的思想造成了極大不良影響。紅色文化凝聚著中國共產黨人立黨為公、一心為民、百折不撓、自強不息等優秀品質，具有強大精神感染力，是幫助大學生樹立正確價值取向的有效資源。將紅色文化融入黨性教育，既能加深大學生青年對社會主義核心價值觀的理解和認同，在潛移默化中塑造正確思想道德價值取向；又能夠時刻敦促新時代大學生青年積極進取、自強不息，自覺堅守人民立場，能夠將個體價值融入集體價值之中，培養起強烈的愛國主義精神及為人民服務的價值取向。
