實(shí)踐隊(duì)于鮑峽鎮(zhèn)分水嶺衛(wèi)生室前集合完畢后出發(fā)，沿街道前行，采用分發(fā)宣傳手冊(cè)、填寫調(diào)查問(wèn)卷等方式對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行急救知識(shí)宣講。當(dāng)?shù)鼐用穹e極配合，認(rèn)真回答隊(duì)員們的提問(wèn)，并向隊(duì)員們?cè)儐?wèn)一些醫(yī)療知識(shí)。對(duì)于居民們的提問(wèn)，隊(duì)員們也是運(yùn)用自身專業(yè)知識(shí)，知無(wú)不答，給出了令居民滿意的答復(fù)。在調(diào)查過(guò)程中，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮迕窦本戎R(shí)嚴(yán)重缺失，當(dāng)?shù)卮迕褚仓毖晕词苓^(guò)類似教育。于是在隊(duì)員們邀請(qǐng)居民參加稍后的急救技能展演后，當(dāng)?shù)鼐用裥廊粦?yīng)予，紛紛表示自己參加。
展演活動(dòng)于鮑峽鎮(zhèn)分水嶺衛(wèi)生室門口廣場(chǎng)進(jìn)行。活動(dòng)內(nèi)容包括CPR、AED、成人海姆立克與嬰兒海姆立克。活動(dòng)過(guò)程中居民們對(duì)這些急救技能表現(xiàn)出了極大的興趣。在隊(duì)員們演示完畢后紛紛上前學(xué)習(xí)。隊(duì)員們及時(shí)來(lái)到居民身邊指出并糾正他們的錯(cuò)誤，像力度不夠、手臂不直等等。在隊(duì)員們的幫助下當(dāng)?shù)鼐用窈芸煺莆樟诉@些急救技能，還有一位當(dāng)?shù)貙W(xué)生在隊(duì)員們面前進(jìn)行了展示，這贏得了在場(chǎng)所有人的一致好評(píng)。隨后，主講隊(duì)員王安琦結(jié)合實(shí)際情況，為當(dāng)?shù)鼐用裰v了有關(guān)防中暑、防溺水等知識(shí)，圍觀居民表示收益匪淺。
“我們知道這些東西很重要，但是沒(méi)有人教我們。”這是一位村民的原話。對(duì)于這種情況，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員也是與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所進(jìn)行溝通，共同尋找解決辦法。“醫(yī)”路有你暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)也將在后期活動(dòng)中加大教學(xué)力度。爭(zhēng)取讓更多人了解、接受、學(xué)會(huì)這些急救技能。
急救宣講進(jìn)村是“醫(yī)”路有你社區(qū)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)響應(yīng)三下鄉(xiāng)所做出的努力。但急救知識(shí)入心除個(gè)人努力，更需要國(guó)家和社會(huì)的支持。
