本次支教的對象是南京上坊中學的七年級升八年級學生和八年級升九年級學生，經過與上坊中學的老師溝通，我們決定支教的科目為數學、英語、物理和化學，并適當開展一些素質拓展后動。因受南京的疫情影響，支教活動的形式改換為了線上進行，但這并沒有減弱我們團隊的志愿熱情和同學們的學習熱情，一切備課、授課、課后反饋流程都在有條不紊地進行中。
考慮到大多數同學的家長在工作時段無法看到自己孩子的學習過程和部分孩子在白天沒有上課設備，我們的大部分課程都安排在了晚上。在騰訊會議里組建成的小課堂上，團隊成員變成了一個個“小老師”，講得津津有味，同學們也與我們積極地進行了互動，提問、答疑、試卷講解樣樣不少。為方便課后反饋環(huán)節(jié)的進行，我們組建了微信家長群和QQ學生群，一個用來給家長們反饋學生的學習狀況，一個用來進行作業(yè)的收繳和課程內容的發(fā)布。
此次支教活動受到了家長們和學生們的大力支持和贊揚，我們也感到十分欣慰，因為我們?yōu)樽鎳磥砘ǘ涞某砷L和發(fā)展盡了一份微薄之力。
