中國青年網日照7月11日電（通訊員 蘆亞楠）為提高學生自救能力，增強自我保護意識，減少意外事故發生，貫徹安全第一，預防為主，綜合治理的方針，曲阜師范大學翻譯學院“譯心守望·情暖童心”實踐隊于2022年7月3日前往山東省濰坊市諸城林家村小學進行急救演練。實踐隊員們希望能借此機會增強學生的安全意識，提高防范能力，降低安全隱患。
活動伊始，實踐隊員先向留守兒童們進行簡單提問，當問到你們對于自己掌握的安全知識有信心嗎，孩子們都大聲地回答道：“有信心！”而接下來舉行的一個熱身知識競答比賽，卻讓孩子們對自身掌握的安全知識水平產生了懷疑。實踐隊員們注意到孩子們在回答問題時有的對于問題答案只是一知半解，而有的卻對安全知識有著完全錯誤的理解。這不禁讓實踐隊員對孩子們的安全情況十分擔心。
在初步了解孩子們的安全知識掌握情況之后，實踐隊員們開始了正確的、全面的安全知識講解，主要分為交通、食品安全、防溺水、性侵、校園欺凌五大模塊。實踐隊員用PPT講解與安全知識動漫相結合的方式，吸引孩子們的興趣，加深孩子們對于安全知識的印象。孩子們遇到新的安全知識是會發出驚嘆，在遇到與之前所了解的知識不同時會發出疑問，實踐隊員們會根據孩子們的各種反應，不斷變換，耐心講解，力求完美解決孩子們的問題。
接下來要進行的是安全急救演練，實踐隊員以安全疏散演練為例，帶領孩子們進行訓練。本次疏散演練由實踐隊員與學校老師相互配合，學校領導10人觀摩了本次演練。通過這次演練，有以下幾點體會。首先，舉辦安全急救演練很有必要。通過安全疏散演練，有組織、迅速地引導孩子們安全疏散，讓孩子們掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應對各種自然災害及突發事件的應變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕自然災害造成的損失。其次，本次應急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，孩子們在老師的指揮下按照事先設定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發生任何危險事故。整個過程緊張有序，孩子們把它當成一次真實的逃生經歷，沒有絲毫的疏忽。第三，本次演練貼近真實，但與實戰還有一定差距。如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規定的延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發生擠倒、踩踏等事故。第四，應通過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識。通過本次應急疏散演練，孩子們有了很大的收獲，學校也積累了一定的經驗。應讓林家村小學對不足之處加以改進后，將他們演練的成功經驗在全校推廣，通過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識，進一步增強孩子們安全意識。
通過演練，實踐隊員與林家村小學的師生們再次體驗了安全應急疏散的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了老師與孩子們在面對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質。增強了師生的應急疏散安全意識，對普及安全知識和提高孩子們自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。同時也使林家村小學全體教職工樹立應急疏散安全意識，做到警鐘長鳴。林家村小學的領導與老師們將在今后繼續加強對留守兒童的安全知識普及工作。