“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”兒童是祖國的未來，更是民族的希望，億萬兒童能否健康成長，關系到國家的前途命運，關系到黨的事業的興衰成敗。做好兒童工作，發展兒童事業，培養造就一代新人，是提高民族素質的一項基礎工程，是實現我們宏偉目標的重要保證，是社會主義現代化建設事業興旺發達的必然要求。
隨著我國經濟水平的不斷提高，許多農村青壯年為改善家庭生活條件外出務工，留守兒童這一社會問題隨之出現并且越來越引起公眾關注。大量家庭教育問題伴隨著父母角色的缺失產生，對留守兒童而言，由于缺乏父母的關愛和管教許多留守兒童的學習成績直線下滑，缺乏學習的積極性和刻苦精神，與非留守兒童存在明顯差距，這既不利于留守兒童的健康成長，也不利于社會的良性發展。為積極響應國家政策，助力留守兒童成長，夯實留守兒童課內所學，建立完整知識體系，加強對留守兒童的關懷與教育，曲園學子暑假社會實踐“譯心守望·情暖童心”實踐隊于2022年6月30日至7月10日在山東省諸城市林家村小學，對當地小學生進行課外作業的輔導。
線上調研環節方面，團隊指導老師胡芳敏老師以專業心理學知識為基礎，為實踐隊提供了及時、有效的指導，實踐隊隊員完成了關于留守兒童的調查問卷，并廣泛號召不同年齡、職業、學歷的人群填寫，認真總結意見，及時發現、改正問題。
實踐隊隊員們對課本上重要的知識點進行了詳細、系統的講解，指出必須牢記的重要的定義和公式，還有一些常見題型及其解答方法，并指出易錯點。然后在其課本的課后練習中找對應知識點，重點難點易錯點的題型，結合其暑假作業，讓孩子們做及時的鞏固練習，達到學而時習之的目的。此外，實踐隊隊員們還結合自身成長經驗，為孩子們補充了適當且有趣的課外知識，為他們講述新奇有趣的故事，帶給他們快樂和溫暖，充分將“寓教于樂，寓學于趣”融入到課外作業輔導當中，開拓了孩子們的眼界，增長了見識，豐富了課余生活。
《禮記·學記》有云：“教學相長也。”對于實踐隊隊員而言，身為曲阜師范大學的學生，部分同學將來會從事與教書育人相關的工作，本次實踐活動大大提高了實踐隊隊員的實踐能力和溝通能力，培養了隊員們的責任感并堅定的以實現中華民族偉大復興為己任，共同構建命運共同體。對于留守兒童而已，本次活動不僅在系統的梳理、講解了課內知識，而且補充了廣泛的課外知識，在學業上對他們有很大幫助，同時，本次活動也滋潤了孩子們渴望愛與幫助的心靈，讓他們體會到了人世間的溫暖與關愛。
作為社會的一個特殊群體，留守兒童的成長、教育是全社會共同關注的問題， 通過開展系列實踐活動， 形成關愛弱勢群體的良好社會風尚，具有極強的現實意義和社會意義。孟子有言：”老吾老以及人之老，幼吾之幼以及人之幼”。尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統美德，本次社會實踐活動加強了我們大學生的思想道德建設，弘揚中華民族愛幼的傳統美德。希望通過本次實踐活動，幫助他們解決學業上的問題，加強對留守兒童的關懷與教育，體現命運共同體的積極意義。