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湖南人文科技學(xué)院三下鄉(xiāng):山歌傳唱進(jìn)行時(shí)

湖南人文科技學(xué)院三下鄉(xiāng):山歌傳唱進(jìn)行時(shí)
(通訊員 謝春紅 朱文君 黃海)近日,湖南人文科技學(xué)院“彩虹計(jì)劃”志愿服務(wù)隊(duì)赴湖南省婁底市新化縣水車(chē)鎮(zhèn)長(zhǎng)石村開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),其中新化山歌調(diào)研小組對(duì)長(zhǎng)石村新化山歌的傳承與保護(hù)進(jìn)行研究與傳唱。
    為落實(shí)長(zhǎng)石村新化山歌傳承計(jì)劃,法學(xué)院袁明博士與農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院倪弦之老師帶領(lǐng)新化山歌調(diào)研組以及17名當(dāng)?shù)貙W(xué)生來(lái)到李基文、李基運(yùn)兩位老人家中學(xué)習(xí)新化山歌的唱法。
 (圖為召集學(xué)習(xí)山歌的學(xué)生們 供圖 謝春紅)
    來(lái)到兩位老人家中,學(xué)生們與兩位老人圍坐一起開(kāi)始學(xué)習(xí)新化山歌。兩位老人先是熱情地展示了新化山歌,使得附近的村民也聞音而來(lái)。當(dāng)?shù)貙W(xué)生逐句模仿兩位老人所唱的新化山歌,過(guò)程中袁明博士還向?qū)W生們講解了新化山歌的內(nèi)容與含義,為新化山歌更好的學(xué)習(xí)與傳承打下基礎(chǔ)。
    其間,鄒序議老人也加入到教學(xué)中,三位老人夸贊了幾位表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,調(diào)動(dòng)了當(dāng)?shù)貙W(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)與傳承新化山歌的動(dòng)力。通過(guò)兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí),當(dāng)?shù)貙W(xué)生已經(jīng)能夠與兩位老人一起唱新化山歌。教學(xué)結(jié)束后,志愿者們?yōu)槔先藗兒蛯W(xué)生們送上西瓜作為感謝。
 
(圖為志愿者向李基文爺爺送上西瓜 供圖 謝春紅)
    助力新化山歌發(fā)展,傳承特色文化進(jìn)行時(shí)。在近日的調(diào)研實(shí)踐中,志愿者們表示希望用自己的行動(dòng)去幫助長(zhǎng)石村的新化山歌傳唱,讓新化山歌在田間山頭乃至一家一戶(hù)村民的哼唱中代代相傳,以此更好保護(hù)與傳承新化山歌文化。

(圖為志愿者與兩位老人和學(xué)生們的合影 供圖 王星燦)

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