圖 志愿者帶領孩子們觀看《西柏坡2英雄王二小》電影片段

       “在東方有橫撇豎捺的方塊字，在東方大寫的方塊字里，讓我們和世界一起讀中國......”朗讀課從磅礴大氣的《讀中國》開始，孩子們以聲為介、以讀傳情，清澈稚嫩的誦讀聲飽含振奮激昂、情真意切之感。志愿者吳田田耐心指導著孩子們的普通話發音，糾字糾音，附音以情，以情曉人，寓教于樂，不僅將普通話的普及與推廣融入到了課堂教學中，引導他們從小學好、講好、用好普通話，更使其感受到了源遠流長的中國文化。

圖 志愿者帶領孩子們進行詩詞朗誦

薪火相傳 品華夏文化
       傳統文化課上，志愿者以《二十四節氣歌》作為切入點，借助北京冬奧會開幕式二十四節氣倒計時短片，向孩子們列舉二十四節氣的習俗、相關詩詞與氣候變化，并鼓勵他們發揮想象力，用筆畫下自己心中的節氣變化，帶領他們感受傳統節氣的魅力，激發其探究傳統文化的興趣。一幅幅稚嫩可愛的美術作品畫出的不僅是千變萬化的自然世界，更是底蘊豐富的中國傳統文化。

圖 孩子們畫二十四節氣

       一筆一劃勾勒千年風采，筆尖之間蕩出華夏神韻。實踐團為孩子們開設了書法課，他們跟隨志愿者們的步伐，從握筆姿勢、字的間架結構和筆畫筆順等方面學習漢字書寫技巧，在提筆之間感受書法之美，在一勾一勒中領略華夏之豪，在一撇一捺中體味文化瑰寶的魅力。一支支筆在孩子們的手中輕舞飛揚，紙筆間映出他們認真書寫的臉龐，經過6節課的書法教學，最終，孩子們呈現出了一幅幅剛勁工整的書法作品。同時，實踐團為孩子們舉辦了書畫作品展，教學成果得到了當地政府和村民們的一致好評。

圖 當地村民參觀孩子們的書畫作品展

       “黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳……”，一首《唱臉譜》開啟了“筑夢課堂”生動有趣的傳統非遺臉譜繪制課。孩子們在志愿者的講解與帶領下，紛紛拿起手中的畫筆在白色臉譜上增添心儀的紋樣與顏色，用獨特的感受描繪臉譜的樣式，一個一個精彩紛呈的臉譜在他們的手中誕生。

圖 孩子們繪制臉譜

妙趣課堂 促快樂成長
       科學小實驗，探索大世界。志愿者王樹雄用一個空瓶帶領孩子們走進科學啟蒙世界，他通過理論分析、演示實驗、實踐操作三部分設計課堂，生動形象地向孩子們揭示“會生氣的瓶子”這一實驗背后的科學原理。在志愿者的耐心講解下，孩子們也掌握了實驗的流程與方法，他們迫不及待動手操作起來。“哇！我的氣球變大啦！下面的液體也在‘吐泡泡’”，在完成實驗的那一刻，他們的臉上露出了自豪的笑容。

圖 孩子們自己動手做實驗

       一段喜羊羊與灰太狼的防溺水警示動畫片段引起了孩子們的興趣。志愿者李茂林根據孩子們的年齡特點，通過兒歌、圖片、動畫、故事等豐富的形式，開展了防溺水專題安全教育，就防溺水“七不”原則、游泳的注意事項、發生溺水的四步自救法，向孩子們作了詳細的介紹。志愿者們組織了有趣的知識問答小游戲，孩子們也爭先恐后地參與其中，在有趣的互動中筑牢了孩子們的安全意識。

圖 孩子們積極回答問題

       “哥哥姐姐你們明年還會來嗎？”一聲聲詢問敲響了離別的鐘聲，在與孩子們相處的兩周時間里，志愿者們亦師亦友，用真心真情呵護著孩子們的成長，而孩子們則把繪畫課、手工課上的作品送給志愿者，拽著志愿者的衣角表露出對自己的不舍與對志愿者們的喜愛。湖南科技大學瀟湘學院“青年紅色筑夢之旅”實踐團將青春熱情播撒在溫暖鄉間，與可愛的孩子們歡聚于“筑夢課”堂，點燃了這個盛夏。“我想通過本次筑夢課堂，給予孩子們溫暖的陪伴，給他們心里播下一顆知識的種子，讓他們盡情追逐遠方的夢。”志愿者李茂林說道。

圖 實踐團成員與孩子們合影
 

編輯：陳彥暠
攝影：甘鈺棋