憶往昔，敬佩感激。
當我在備課時，不由得去想象老師們在講臺上層層剖析、清晰明了的課堂背后所付出的辛苦與努力。桃李不言，下自成蹊。莘莘學子的成才之路離不開老師們的諄諄教誨。在學習上，在生活中，老師們的滋潤，讓小樹得以參天。當我在講課時，會回想起老師們在課堂上神采飛揚的樣子，那份熱愛，那份自信，那份認真，那份出色，我非常敬佩，這些也是我要學習與追求的！
惜現在，努力播種。
為期三周的支教如今已經過去了1/3，充實而幸福的日子過得飛快。上課前問一句：同學們可以聽到嗎？同學們答道：可以，那一刻，從前對于支教模糊的感覺變成現實的感受，我微薄的力量可以發揮出它的作用了！在課堂上與同學們的每一次互動都會使屏幕這邊的我嘴角上揚，很值得，這很值得。下課后看到同學們認真完成的作業，我知道這是同學們一點一滴的進步，我很欣慰，孩子們在走向更好的自己。在這個過程中，不是我的單向傳輸，而是我們的雙向成就。我加深了對知識的理解，說給孩子們聽，我也在孩子們的啟迪之下，去探索新的知識。我挑戰自己，突破自己，希望自己更加勇敢，帶來更多有益的東西，從而能讓同學們更從容地迎接未來。
期未來，奮發有為。
非學無以廣才，非志無以成學。在本次的支教中，我感覺到我還需要掌握更多的知識，我還有更多的領域需要去探索。希望同學們在本次支教活動中，能夠夯實知識、提升能力、有所收獲。
我曾有此一程，快樂著，感激著，同學們正在此中，希望我們的參與可以有所幫助，加油！
