積極宣講，開展推普
活動前期，團隊成員前往舒城縣政府開展推普培訓(xùn)會，對現(xiàn)場的三十多名公職人員進行了普通話推廣宣講，根據(jù)國家出臺的相應(yīng)政策，團隊成員從每個人的工作，生活以及人工智能三個方面，強調(diào)運用普通話的重要性，并分享學(xué)習(xí)普通話的方法，鼓勵大家說好普通話，共同助力舒城發(fā)展。
深入課堂，教育振興
“寓教于樂，寓樂于學(xué)”，為深入貫徹推普實踐，助力文化傳承，團隊依托師范生的專業(yè)優(yōu)勢，精心打磨大漆非遺,甲骨文等課堂，將趣味性與教育性融合。通過“在學(xué)中做、在做中學(xué)”的形式，不僅調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)普通話的積極性，提升普通話運用能力，更激發(fā)了對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，將文化的種子播撒在每位孩子的心中。
調(diào)研普情，多措助力
團隊成員采取“線上+線下”相結(jié)合的方式，深入街道社區(qū)，確保了解各年齡段不同職業(yè)的勞動者普通話掌握情況，獲取多元化信息，成員們也在實踐中更深刻地理解了推普的意義。在活動過程中，團隊成員通過分發(fā)問卷，口頭采訪等形式展開調(diào)查。當(dāng)?shù)厝罕姺e極填寫問卷，并主動詢問成員們推普活動的進行情況。當(dāng)受訪者不理解題目含義時，成員們耐心解答，闡明題意。同時，團隊成員向當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)放推普宣傳單，倡導(dǎo)人人從自身做起，自覺養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，為推普助力鄉(xiāng)村振興貢獻力量。
話劇傳普，語潤童心
推普實踐團的成員們首先向孩子們介紹了愛國主義紅色故事《金色的魚鉤》的背景和角色特點。通過生動有趣的講解，孩子們對即將參與的表演充滿了期待，有的希望成為舍己為人的老班長，有的則向往扮演勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男×�，在實踐團成員的引導(dǎo)下，孩子都找到了適合自己的角色。隨后，排練工作緊鑼密鼓地展開。實踐團的成員們耐心地指導(dǎo)孩子們?nèi)绾伪磉_情感、如何運用肢體語言。在團隊成員的耐心教導(dǎo)下，孩子們逐漸進入了角色，他們的表現(xiàn)也越來越自然和生動。經(jīng)過師生的共同努力，最終的話劇得到了生動呈現(xiàn)�！督鹕聂~鉤》不僅讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了普通話，提高了語言表達能力，也讓孩子們體驗到了表演的樂趣。
飲水思源 不忘初心
萬佛湖位于大別山國家地質(zhì)公園。從中共舒城特支特區(qū)機關(guān)舊址，到新四軍四支隊駐舒舊址，再到龍河口水庫紀念館，中共黨史上熠熠生輝的地標，一處處紅色地標記錄著一段段難忘的紅色故事。成員們在當(dāng)?shù)卣埾聛淼搅巳f佛湖風(fēng)景區(qū)，參觀了龍河口水庫。在實踐的過程中，隊員們對龍河口精神有了新的領(lǐng)悟。龍河口精神，是一種對國家和人民高度負責(zé)的精神，是一種敢于面對困難、勇于戰(zhàn)勝困難的決心。這種精神激勵著一代又一代的舒城人，為家鄉(xiāng)的發(fā)展不懈努力。在新時代的今天，龍河口精神依然具有強烈的現(xiàn)實意義和時代價值，它鼓舞著我們繼續(xù)深化改革、推動發(fā)展，為實現(xiàn)祖國鄉(xiāng)村振興和民族復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
普通話，這朵承載著國家認同與文化傳承的語言之花，在鄉(xiāng)村的廣闊天地間悄然綻放。每一次輔導(dǎo)，每一次宣講，都是一次希望的播種，“星火傳聲”實踐團隊期待著普通話的種子能在更多人的心中生根發(fā)芽，希望通過實際行動切實提高當(dāng)?shù)卣Z言文化水平，為舒城縣的普通話推廣貢獻青春力量，為鄉(xiāng)村振興的道路架起語言橋梁。未來，“星火傳聲”團隊將繼續(xù)向下深根，向上開花，以大學(xué)生有限力量激發(fā)全社會無限關(guān)注，腳踏實地，星火相傳。
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