通過兒童教育這一獨特且富有意義的途徑，實踐隊旨在培養兒童形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，為他們未來的成長奠定堅實的思想基石。7月1日，浙江水利水電學院建工學院團委組織的“紅心向黨·逐夢頔塘”實踐隊，滿懷熱情與期待，走進了頔塘社區，與小朋友們進行了首次親密接觸與交流，開啟了為期半個月的暑期社會實踐。
實踐隊成員精心組織，分為四個專業小組，分別面向三到六歲的小朋友們開展了一系列豐富多彩的課程。在每一次的課程教學之前，實踐隊伍成員都會進行精心的教案設計。無論是充滿趣味的動畫課件，還是與現實生活緊密相連的安全教育，實踐隊都力求通過生動的教學方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握知識，培養能力。
守護成長，安全教育先行
針對小朋友注意力易分散的特點，實踐隊制作了卡通動畫風格的課件，靈活運用動畫片和兒歌等多媒體元素，增強課堂趣味性和吸引力。這種創新教學方式激發了孩子們的參與熱情，促使他們積極回答問題，全身心投入課堂，顯著提高了課程效果。
在安全教育方面，實踐隊通過精選安全主題的動畫片和生動的現場情景演繹，教授小朋友們安全過馬路及在家中正確使用火種和電源的生活常識。實踐隊特別強調安全教育的重要性，期望每位小朋友都能養成良好的安全意識，健康快樂地成長。
知識探索，文化韻味濃厚
在兒童成長道路上，知識文化教育扮演著舉足輕重的角色。它旨在全方位培養小朋友的綜合素質，為他們的后續學習及未來職業生涯奠定堅實的基石。在實踐活動的開展過程中，盡管遭遇炎熱的天氣和暑假的特殊時段，實踐隊伍卻巧妙地將之轉化為寶貴的契機，不僅向孩子們介紹了中國傳統的二十四節氣，更以生動的形式展示了祖國壯麗山河的無限魅力，使小朋友們深切感受到了中華民族悠久的歷史底蘊和大氣磅礴的大國風采。
創意無限，手工繪畫盛宴
實踐隊針對不同年齡段的小朋友靈活運用教學策略。對低齡兒童，分發帶有簡筆畫的空白紙，引導他們用顏料自由創作，展現想象力。而對稍大孩子，教授折紙剪紙技巧，如精確剪下五角星，鍛煉手工能力。手工繪畫不僅啟蒙藝術，也極大促進兒童智力發展和身心成長，培養獨立思考、解決問題的能力，以及創意思維和開拓精神，這些經驗將成為他們未來寶貴的財富。
躍動青春，體育運動正當時
在新時代中，兒童成長與體育的緊密聯系愈發凸顯。體育運動不僅促進兒童身心健康，也培養他們的互助合作精神，為國家未來競爭力奠定基礎。實踐隊將運動游戲融入課堂，為孩子們打造了一個充滿活力的學習空間。經過精心設計的熱身活動，激發了小朋友們的熱情。隨后，通過創意拍手游戲和“過木橋”等互動環節，孩子們在歡聲笑語中鍛煉了反應能力，體會到了團隊合作的重要性。這種寓教于樂的方式，為他們的未來成功奠定了堅實基礎。
本次社會實踐活動是學校與南潯頔塘社區緊密合作的重要舉措，旨在建立創新社會實踐基地，為學生提供鍛煉個人能力的平臺，同時為社區注入活力與創新精神。面對資源匱乏和活動空間不足的挑戰，社區亟需年輕人的參與來推動發展。“紅心向黨·逐夢頔塘”實踐隊應運而生，積極響應校地合作的號召。
通過與社區的緊密聯動，實踐團致力于共建社會實踐基地，開展豐富項目，展示青年才華，并為社區提供人力支持，增強其活力與凝聚力。校地合作不僅實現資源互補，也是思想與文化的交融，將推動雙方共同發展。
