走進(jìn)鄉(xiāng)村，走進(jìn)大山，與基層工作人員，與勞動(dòng)人民，與生活上有困難的人們相遇相識(shí)，這無(wú)疑是一次難得的經(jīng)歷，同學(xué)們都很積極地參與了進(jìn)來(lái)。人的一生很短，而世界很大，我們很少有時(shí)間去不一樣的地方感受各種各樣的生活，而這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)就是一個(gè)窗口，一個(gè)體驗(yàn)人間百態(tài)的窗口。在不一樣的環(huán)境中，能學(xué)到新的知識(shí)，能見(jiàn)證污泥中開(kāi)出美麗的花，而這些不同的體驗(yàn)，就是幫助一個(gè)人成長(zhǎng)的催化劑。
一、調(diào)研背景與意義
中心村位于比德鎮(zhèn)西面，距離鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)所在地5公里，全村由原拉壩小村、中心小村、肖家寨小村3個(gè)小村2007年合并而成，轄15個(gè)村民組，全村占地面積16.5平方公里，徒弟面積9265畝（耕地7726畝、林地2039畝）。這里四季分明，全年平均氣溫16.7℃，有漢族、苗族、彝族、穿青族等民族，共1061戶(hù)，4028人。其中脫貧戶(hù)287戶(hù)1216人，邊緣戶(hù)1戶(hù)6人，突發(fā)嚴(yán)重困難戶(hù)6戶(hù)21人，低保戶(hù)127戶(hù)256人。近期，中心村村支兩委和駐村工作人員加大走訪(fǎng)力度，圍繞教育、就業(yè)、務(wù)工、生產(chǎn)生活等進(jìn)行核查，對(duì)低收入家庭、特殊困難群體、重病戶(hù)，按照程序納“三類(lèi)人員監(jiān)管”進(jìn)行監(jiān)管。
對(duì)于村中存在的困難戶(hù)，我們非常關(guān)心和牽掛。俗話(huà)說(shuō)，“麻繩專(zhuān)挑細(xì)處斷，厄運(yùn)專(zhuān)找苦命人”，坎坷的命運(yùn)讓人憐惜，但在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，隨著脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興的逐步實(shí)施，大部分困難戶(hù)已經(jīng)在相關(guān)單位和基層工作者的共同努力下擺脫了貧困。暑假到來(lái)，我們也終于回到了家鄉(xiāng)，可以親眼去看看日漸美好的鄉(xiāng)村，深入了解人們的生活情況了。作為大二學(xué)生，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)老一輩人的辛苦，這次下鄉(xiāng)，給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)體驗(yàn)農(nóng)村生活、了解人們苦難、發(fā)揚(yáng)美好精神的機(jī)會(huì)。
二、調(diào)研設(shè)計(jì)
這次調(diào)研，我們將會(huì)從多方面了解實(shí)際情況，其中包括脫貧攻堅(jiān)情況、鄉(xiāng)村振興尤其是基本設(shè)施建設(shè)情況、留守兒童和空巢老人現(xiàn)狀、農(nóng)民農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)情況等多個(gè)方面。團(tuán)隊(duì)下鄉(xiāng)記錄和分析實(shí)際情況時(shí)，要注意到，脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿，農(nóng)村貧困人口義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全有保障同時(shí)實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)農(nóng)民人均可支配收入增長(zhǎng)速度高于全國(guó)平均水平、基本公共服務(wù)主要領(lǐng)域指標(biāo)接近全國(guó)平均水平；鄉(xiāng)村振興包括產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興。
要想實(shí)踐起來(lái)高效率、高質(zhì)量，好的調(diào)研思路不能少。此次調(diào)研，我們主張以調(diào)研為契機(jī)，設(shè)身處地為人民考慮、替人民反映需求和建議的思路，不犯矯情、不怕困難，真真切切地了解并記錄下人們真實(shí)的生活情況。由于不是所有成員都是貴州本地人，可能存在語(yǔ)言上的障礙，我們也積極發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)嘏笥选⒓覍賲⑴c其中，力求真情實(shí)感，不遺漏任何有用的信息。
團(tuán)隊(duì)將采取深入訪(fǎng)談、實(shí)地考察與親身體驗(yàn)相結(jié)合的方法，全方位進(jìn)行調(diào)研。團(tuán)隊(duì)計(jì)劃深入采訪(fǎng)中心村政府相關(guān)人員、貧困戶(hù)和留守老人兒童本人、村委會(huì)成員，實(shí)地考察中心村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和基礎(chǔ)服務(wù)完善情況，以及同學(xué)自發(fā)下鄉(xiāng)支教，考察學(xué)校教學(xué)環(huán)境，與孩子們進(jìn)行互動(dòng)式的教學(xué)活動(dòng)等。在采訪(fǎng)貧困戶(hù)和留守老人兒童時(shí)，我們會(huì)代入其本人視角，以溫和友善的方式進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，力求照顧到他們的情緒。此次活動(dòng)，將兼顧溫暖與真實(shí)。
三、調(diào)研的實(shí)施
1、時(shí)間安排
一直以來(lái)，黨中央高度重視“三農(nóng)”工作。黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，對(duì)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興作出重要部署，提出加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)。作為青年學(xué)生，在領(lǐng)悟其精神內(nèi)涵的同時(shí)，也要充分了解目前我國(guó)農(nóng)村各方面的發(fā)展情況。為組織青年學(xué)生深入了解近年來(lái)我國(guó)鄉(xiāng)村在人文、教育、經(jīng)濟(jì)、基層建設(shè)發(fā)展等方面的提升與不足，哈爾濱商業(yè)大學(xué)財(cái)政與公共管理學(xué)院系于2023年7月至2023年8月開(kāi)展以“社會(huì)實(shí)踐發(fā)展成就觀察”為主題的調(diào)研活動(dòng)。
本調(diào)研小組于2023暑期伊始開(kāi)展調(diào)研觀察活動(dòng)，在隊(duì)長(zhǎng)周家宇的帶領(lǐng)下，本團(tuán)隊(duì)走訪(fǎng)了貴州省六盤(pán)水市比德鎮(zhèn)中心村，深入基層調(diào)研，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)一步實(shí)施。
2、人員分工
為全面了解中心村的發(fā)展情況，體味社情民情，經(jīng)討論，本團(tuán)隊(duì)隊(duì)員擬分為兩組進(jìn)行調(diào)研。一組組員劉蕊、胡淑萌、彭星宇在周家宇的帶領(lǐng)下深入中心村基層走訪(fǎng)觀察、詳細(xì)調(diào)查鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略及一系列惠民惠農(nóng)戰(zhàn)略實(shí)施下人民的體會(huì)與滿(mǎn)意度。二組組員徐春雨、楊珍妮在李沛桔的帶領(lǐng)下深入調(diào)查國(guó)家推行“支教扶貧接力”計(jì)劃下，鄉(xiāng)村教育和兒童發(fā)展方面的具體情況。
四、調(diào)研的收獲
7月28日，本團(tuán)隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行線(xiàn)上會(huì)議，再度強(qiáng)調(diào)了本次調(diào)研的目的與方向，制定了突發(fā)問(wèn)題的解決方案。同時(shí)確認(rèn)與比德鄉(xiāng)當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)組織溝通完成，團(tuán)隊(duì)調(diào)查工作于7月30日正式開(kāi)展。
1、鄉(xiāng)村振興實(shí)施情況
在黨的二十大強(qiáng)調(diào)下和各項(xiàng)惠民政策扶持中，政府公務(wù)人員始終秉持著“為人民服務(wù)”的初心，貫徹黨中央各項(xiàng)指導(dǎo)安排，努力提升人民群眾滿(mǎn)意度。7月30日，本團(tuán)隊(duì)隊(duì)員就中心村近年來(lái)鄉(xiāng)村振興發(fā)展情況與村干事進(jìn)行了深入討論。
就鄉(xiāng)村整體發(fā)展而言，趙干事表示：在人民群眾的艱苦奮斗和黨中央的帶領(lǐng)下，中心村的文化、經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、教育等都有不同程度的提升。在對(duì)中心村初步走訪(fǎng)中，中心村的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況引發(fā)了隊(duì)員的疑問(wèn)：“由于高新工業(yè)的發(fā)展，大量青壯勞動(dòng)力流失嚴(yán)重，為何農(nóng)田產(chǎn)量不減反增”。對(duì)此有村民表示，村委會(huì)根據(jù)村里實(shí)際情況，把單一個(gè)體有機(jī)組合，組織村民將土地種植租賃給村中勞動(dòng)力較為多的居民，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)種植規(guī)模，降低成本的同時(shí)，也為某些老弱病殘戶(hù)實(shí)現(xiàn)增收。
中心村因地制宜，從社情民情出發(fā)，整合資源調(diào)整思路，為人民增收找到了新思路！
2、留守兒童和空巢老人情況
由于勞動(dòng)力流入城市，中心村也存在不少留守兒童與空巢老人，與之相對(duì)應(yīng)的兒童老人物質(zhì)生活和精神生活理應(yīng)引起重視。7月31日，一組二組組員分別前往村中留守兒童和空巢老人的家中，與其深入交流談話(huà)，發(fā)展以往存在的諸多問(wèn)題有一定程度的解決。
由于長(zhǎng)期缺少陪伴，此類(lèi)群體最大的問(wèn)題就是精神孤獨(dú)，據(jù)了解目前中心村為解決此種現(xiàn)象大力發(fā)展文娛活動(dòng)，定期進(jìn)行特色比賽、戲曲表演、村民交流等活動(dòng)，一定程度上緩解了兒童老人的孤獨(dú)。同時(shí)，村中最低生活保障戶(hù)在中央和鄰里的幫助下，物質(zhì)生活也有了明顯改善。
3、基層建設(shè)情況
鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施少不了。因地制宜完善農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施,以基礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)代化促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化，在現(xiàn)代化的道路上，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是必經(jīng)之路。近幾年，比德鎮(zhèn)尤為重視交通發(fā)展，在鎮(zhèn)政府的帶領(lǐng)下，各村委會(huì)組織村民繼續(xù)對(duì)村內(nèi)道路完善，同時(shí)對(duì)道路周?chē)M(jìn)行美化、綠化、亮化。對(duì)人民的物質(zhì)生活和精神發(fā)展有較大的益處，同時(shí)為城鄉(xiāng)一體化發(fā)展打好了基礎(chǔ)。
4、支教情況
受?chē)?guó)家支教扶貧接力計(jì)劃影響，大量青年學(xué)生積極進(jìn)行支教活動(dòng)。本次二組組員李沛桔在小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)，為村中學(xué)生帶來(lái)了不一樣的課堂體驗(yàn)。“鄉(xiāng)村支教促振興，薪火接力潤(rùn)童心”，大學(xué)生志愿者們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行集體備課，根據(jù)自身經(jīng)歷及專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行課程內(nèi)容選擇，為鄉(xiāng)村小孩兒進(jìn)行特色教育，其涵蓋歷史、音樂(lè)、衛(wèi)生等各方面課程，助力鄉(xiāng)村孩子全面發(fā)展。
五、信息與問(wèn)題的分析
(一)思想認(rèn)識(shí)不足，參與度不高
當(dāng)前，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從整體來(lái)看，由高校團(tuán)委組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐規(guī)模比較小，大多高校也不怎么重視，學(xué)校撥給暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)較少，高校教師參與指導(dǎo)的規(guī)模和水平都不高，學(xué)生得不到專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。部分學(xué)生把“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)看作學(xué)校布置的額外作業(yè)，隨便找個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)呆幾天，應(yīng)付了事；部分農(nóng)村把“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐看作麻煩事，不愿意配合，群眾參與度不高；部分學(xué)生家長(zhǎng)出于學(xué)生安全問(wèn)題，對(duì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采取不支持態(tài)度。
(二)缺乏有效組織，創(chuàng)新性不夠
部分院校開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)沒(méi)有建立有效的組織體系，一直以來(lái)都是共青團(tuán)在搞單邊行動(dòng)；“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的組織側(cè)重點(diǎn)、方法、手段存在問(wèn)題，抓精英學(xué)生多、顧普通學(xué)生少，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容指揮多、指導(dǎo)少，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的形式和內(nèi)容比較古板。盡管團(tuán)中央每年根據(jù)不同形勢(shì)，突出重點(diǎn)確定了不同的主題，但是由于各個(gè)高校在結(jié)合的過(guò)程中，很多高校都認(rèn)為“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)應(yīng)該是個(gè)別行為，因而不能從根本上突破原有的操作模式，除有一部分由高校團(tuán)委組織進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐外，其余的都是由個(gè)人自行實(shí)施，實(shí)踐的形式也比較單一，許多高校組織的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐主要安排的是實(shí)地考察、參觀，而沒(méi)有讓學(xué)生真正地去體驗(yàn)生活。所以，這樣的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐效果不是很理想，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力的提高作用不大，嚴(yán)重違背了社會(huì)實(shí)踐的初衷。
(三)高校生學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中不能得到充分利用
從高校生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宗旨來(lái)講，就是要通過(guò)“三下鄉(xiāng)”，把課堂和社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，力求從實(shí)踐中驗(yàn)證書(shū)面的知識(shí)，也通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更多的了解社會(huì)，更好的服務(wù)社會(huì)，使自己的情商、智商得到提升。而現(xiàn)實(shí)狀況是，部分工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生在實(shí)踐中可以發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)，很多同學(xué)不能在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)，按照特點(diǎn)來(lái)講，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，隊(duì)員應(yīng)該圍繞當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和管理開(kāi)展實(shí)踐和服務(wù)，才能將所學(xué)知識(shí)利用發(fā)揮，但在實(shí)踐過(guò)程中村里沒(méi)有太多的經(jīng)濟(jì)和管理方面的條件供他們?nèi)?shí)踐。
(四)考評(píng)機(jī)制不科學(xué)，成果參差不齊
目前，大部分高校對(duì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐采用的是定性評(píng)價(jià)方法，憑“社會(huì)實(shí)踐登記表”打分，有單位公章和實(shí)踐報(bào)告、心得體會(huì)者即為合格，這僅僅是團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員的團(tuán)內(nèi)評(píng)價(jià)。至于活動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程和質(zhì)量等，則顯得考評(píng)不足。部分高校的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)考評(píng)體系，注重前期發(fā)動(dòng)，不注重后期總結(jié)；注重總結(jié)成績(jī)，忽視錯(cuò)漏考評(píng)；注重少數(shù)先進(jìn)的評(píng)選，忽略對(duì)多數(shù)參加者的評(píng)價(jià)；注重對(duì)先進(jìn)的表彰，忽視對(duì)其經(jīng)驗(yàn)的推廣；考評(píng)方法單一，缺乏激勵(lì)性與公正性，挫傷了學(xué)生的創(chuàng)造熱情。考評(píng)機(jī)制的不科學(xué)在很大程度上造成了實(shí)踐成果參差不齊。多數(shù)高校對(duì)那些優(yōu)秀的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐成果，多數(shù)只是一個(gè)備案而已，沒(méi)有對(duì)其經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值進(jìn)行深入的挖掘，對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)不大。
目前，大部分高校對(duì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐采用的是定性評(píng)價(jià)方法，憑“社會(huì)實(shí)踐登記表”打分，有單位公章和實(shí)踐報(bào)告、心得體會(huì)者即為合格，這僅僅是團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員的團(tuán)內(nèi)評(píng)價(jià)。至于活動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程和質(zhì)量等，則顯得考評(píng)不足。部分高校的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)考評(píng)體系，注重前期發(fā)動(dòng)，不注重后期總結(jié)；注重總結(jié)成績(jī)，忽視錯(cuò)漏考評(píng)；注重少數(shù)先進(jìn)的評(píng)選，忽略對(duì)多數(shù)參加者的評(píng)價(jià)；注重對(duì)先進(jìn)的表彰，忽視對(duì)其經(jīng)驗(yàn)的推廣；考評(píng)方法單一，缺乏激勵(lì)性與公正性，挫傷了學(xué)生的創(chuàng)造熱情。考評(píng)機(jī)制的不科學(xué)在很大程度上造成了實(shí)踐成果參差不齊。多數(shù)高校對(duì)那些優(yōu)秀的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐成果，多數(shù)只是一個(gè)備案而已，沒(méi)有對(duì)其經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值進(jìn)行深入的挖掘，對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)不大。
問(wèn)題的解決辦法
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳，讓黨政干部、團(tuán)干、輔導(dǎo)員和班主任、專(zhuān)業(yè)教師參加指導(dǎo)高校生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)很好地結(jié)合起來(lái)。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要始終堅(jiān)持“提高自我，服務(wù)農(nóng)村”的宗旨，既要認(rèn)真開(kāi)展以理論聯(lián)系實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)為主要內(nèi)容的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，還要與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、廣開(kāi)渠道，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活。高校生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還必須解決考評(píng)問(wèn)題，必須從本學(xué)校情況出發(fā)分類(lèi)進(jìn)行評(píng)估。從而使評(píng)估更合實(shí)際，具有針對(duì)性，起到激勵(lì)和引導(dǎo)作用。
六、結(jié)論和建議
1、完善老人婦女兒童的額外照顧
農(nóng)村留守兒童、留守婦女、留守老年人這“三留守”群體一直是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，是我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的階段性問(wèn)題，也是現(xiàn)階段我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡、公共服務(wù)不均等、社會(huì)保障不完善等問(wèn)題的深刻反映。近些年，隨著農(nóng)村勞動(dòng)力向城市流動(dòng)加快，農(nóng)村留守兒童、婦女和老人數(shù)量龐大，他們?cè)诮邮芰x務(wù)教育、發(fā)展生產(chǎn)、致富創(chuàng)業(yè)、自我保護(hù)等方面能力還比較弱，農(nóng)村留守群體的社會(huì)保障需求越來(lái)越高。
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把社會(huì)保障體系建設(shè)擺在更為突出的位置，各地堅(jiān)持因地制宜、精準(zhǔn)施策，在加強(qiáng)農(nóng)村留守群體社會(huì)保障、社會(huì)救助、情感關(guān)愛(ài)等方面做了大量工作。十年來(lái)，我國(guó)基本民生保障的覆蓋面不斷擴(kuò)大，民政部將事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童納入政府保障范圍，建立了農(nóng)村留守老年人、婦女、兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)制度，構(gòu)建起未成年人保護(hù)工作體系，留守兒童救助保護(hù)機(jī)制有效運(yùn)行。截至目前，全國(guó)共配備5.5萬(wàn)名兒童督導(dǎo)員、66.7萬(wàn)名兒童主任，他們常態(tài)化為當(dāng)?shù)貎和峁╆P(guān)愛(ài)服務(wù)；在完善老年人福利方面，老年人高齡津貼、經(jīng)濟(jì)困難老年人服務(wù)補(bǔ)貼、失能老年人護(hù)理補(bǔ)貼制度等實(shí)現(xiàn)了省級(jí)全覆蓋。同時(shí)，強(qiáng)化困難老年人兜底保障，已有1420萬(wàn)老年人納入城鄉(xiāng)低保，371.7萬(wàn)老年人納入特困供養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了應(yīng)保盡保、應(yīng)養(yǎng)盡養(yǎng)。
今天，我們正在向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。新征程中，我們要把以人民為中心的發(fā)展思想落到實(shí)處，不斷完善城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度和基本醫(yī)療保險(xiǎn)、大病保險(xiǎn)制度，完善最低生活保障制度，完善農(nóng)村留守群體的社會(huì)保障體系。一方面，要加大投入，確保農(nóng)村留守群體的基本生活得到照料，公共服務(wù)得到保障；另一方面，要強(qiáng)化基層治理，發(fā)揮好每個(gè)基層黨支部、村委會(huì)、衛(wèi)生室和家庭的作用，通過(guò)建立健全鄉(xiāng)村文化中心、健康中心、幸福食堂等，增強(qiáng)農(nóng)村留守群體的獲得感、安全感、歸屬感。此外，還要引入社會(huì)力量和社會(huì)資本，為農(nóng)村留守人員提供親情陪伴、生活照料、精神慰藉、法律援助等服務(wù)；通過(guò)舉辦各種培訓(xùn)班、文化下鄉(xiāng)、社會(huì)公益活動(dòng)等，拓寬農(nóng)村留守群體的人際交往渠道，讓每一位留守兒童、婦女和老人都真正能感受到“大家庭式”的關(guān)愛(ài)。
2、基礎(chǔ)設(shè)施修繕的展望
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的加速，農(nóng)村改造工作日益成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。在過(guò)去的幾十年里,我國(guó)農(nóng)村改造工作取得了顯著成績(jī)，為改善農(nóng)村居民的生活條件和促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。下文將對(duì)農(nóng)村改造工作進(jìn)行總結(jié)，并展望其未來(lái)的發(fā)展前景。
農(nóng)村改造工作注重提高農(nóng)村居民的生活水平和增加農(nóng)民收入，主要通過(guò)以下幾個(gè)方面的努力實(shí)現(xiàn)。
首先,農(nóng)村改造工作注重提供基礎(chǔ)設(shè)施支持，通過(guò)建設(shè)道路、供水、供電、通信等基礎(chǔ)設(shè)施，為農(nóng)村居民提供便利，改善他們的出行和生活條件。
其次，農(nóng)村改造工作注重促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過(guò)推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，引導(dǎo)農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，增加農(nóng)產(chǎn)品的附加值,提高農(nóng)民收入。
再次，農(nóng)村改造工作注重建設(shè)農(nóng)村社會(huì)環(huán)境。通過(guò)美化農(nóng)村環(huán)境、改善農(nóng)村民居、提供公共服務(wù)設(shè)施等方式，為農(nóng)村居民提供更好的生活環(huán)境和社會(huì)服務(wù)。
綜上所述，我國(guó)農(nóng)村改造工作在過(guò)去幾十年里取得了顯著成績(jī)。農(nóng)村居民的生活條件得到了顯著改善，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)也得到了快速發(fā)展。然而，農(nóng)村改造工作依然面臨一些挑戰(zhàn)，需要進(jìn)一步努力實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
3、開(kāi)設(shè)普及黨政策的講座
為了讓廣大村民更好地了解黨的惠民政策，培育時(shí)代新人，要更加組織開(kāi)展宣講活動(dòng)宣傳黨的政策，積極讓村“兩委”成員，部分黨員、群眾和志愿者參加活動(dòng)。用通俗易懂的語(yǔ)言詳細(xì)闡釋了科學(xué)理論內(nèi)容，用貼近百姓生活的事例宣講黨的政策，引導(dǎo)村民們用實(shí)際行動(dòng)去弘揚(yáng)正能量，從自身做起，努力向道德模范學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)向上向善的社會(huì)正能量，帶動(dòng)更多人把優(yōu)良品德傳遞下去，積極倡導(dǎo)居民群眾養(yǎng)成文明健康的生活方式，并且開(kāi)展基層理論黨的政策宣講工作，積極向村民宣傳有關(guān)醫(yī)療、教育等方面的惠民政策，使黨的政策真正走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，使轄區(qū)村民有獲得感和幸福感，讓村民群眾更加堅(jiān)定“感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”的信心。
七、心得體會(huì)
【鄉(xiāng)村振興篇】
7月30日，隊(duì)長(zhǎng)周家宇率領(lǐng)隊(duì)員們?cè)诒鹊骆?zhèn)采訪(fǎng)了比德鎮(zhèn)趙干事，趙干事親切認(rèn)真地為隊(duì)員們介紹比德鎮(zhèn)中心村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)狀況，面對(duì)隊(duì)員提出的問(wèn)題也一一回答。
趙干事說(shuō)：“鄉(xiāng)村振興前后農(nóng)民在物質(zhì)生活和精神生活上都有了很大提升，針對(duì)整個(gè)村莊產(chǎn)業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的缺少資金、交通不便等問(wèn)題，我們會(huì)積極向上級(jí)征詢(xún)資金幫扶，幫助產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。鄉(xiāng)村振興要振興我們就得把觸點(diǎn)工作做好，將上面的政策理解透徹，準(zhǔn)確解讀并引導(dǎo)群眾，幫助群眾更好的提升生活質(zhì)量是我們作為基層干部的職責(zé)所在。物質(zhì)文明與精神文明的相互協(xié)調(diào)的生活是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵，是群眾由內(nèi)到外自發(fā)感覺(jué)到幸福與滿(mǎn)足的狀態(tài)。”
正是政府職員堅(jiān)持以人民為本的初衷，懷揣“一枝一葉總關(guān)情”的決心，才讓鄉(xiāng)村振興在群眾心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，筑就一片綠蔭。
【尊老愛(ài)幼篇】
尊老愛(ài)幼，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是新時(shí)代必須堅(jiān)持踐行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念。7月31日，隊(duì)員前往比德鎮(zhèn)中心村留守兒童、空巢老人的家中，與他們進(jìn)行友好互動(dòng)，談心聊天，幫助老人打掃衛(wèi)生，為他們送去生活和學(xué)習(xí)的必需品。
當(dāng)代大學(xué)生作為新時(shí)代的主力軍，應(yīng)傾注愛(ài)老慈幼之情，篤行為其之事。此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，不僅為老人和孩子們送去了關(guān)愛(ài)，同時(shí)也弘揚(yáng)了尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
黨的報(bào)告提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，并描繪了“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”的美好藍(lán)圖，是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重大歷史任務(wù)，是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手，給農(nóng)民群眾帶來(lái)了新期待、新希望。
【基層建設(shè)篇】
8月1日，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)鄉(xiāng)村各地進(jìn)行了走訪(fǎng)觀察，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)設(shè)施有了翻天覆地的變化，政府門(mén)前建設(shè)的有籃球場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，促進(jìn)了農(nóng)村居民的健康生活方式。鄉(xiāng)村的便民服務(wù)站除了為群眾提供政策宣傳服務(wù),還為群眾提供各項(xiàng)農(nóng)村代辦業(yè)務(wù),為群眾提供信息服務(wù)等，提高了居民生活的幸福感。
完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是筑牢鄉(xiāng)村振興之基的重點(diǎn)。在脫貧攻堅(jiān)的持續(xù)推進(jìn)下，這幾年來(lái)明顯覺(jué)得農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件改善，比如：拆除違建及拆違后復(fù)墾種綠化、黑臭河道整治、農(nóng)村污水納管工程、道路安裝探頭、宜居家園建設(shè)等，不斷改善了人居環(huán)境，增強(qiáng)群眾的獲得感、幸福感、安全感。
【體會(huì)黨政篇】
8月2日，團(tuán)隊(duì)成員親自下鄉(xiāng)體驗(yàn)農(nóng)活，干農(nóng)活，知農(nóng)事，品味黨的好政策。在幫助村民拔草的同時(shí)談?wù)撈甬?dāng)今村莊的發(fā)展，據(jù)村民說(shuō)，現(xiàn)在農(nóng)村的土地進(jìn)行了整合，“小田變大田，多塊變一塊”，自從把農(nóng)田租賃出去，由他人承包，每年的農(nóng)活大大減少，有更多的空閑時(shí)間發(fā)展產(chǎn)業(yè)或者出門(mén)打工。農(nóng)村改革的政策，讓鄉(xiāng)村越變?cè)胶茫阶冊(cè)矫馈?br /> 在農(nóng)村工作的基層干部，肩上更是扛著振興鄉(xiāng)村的艱巨任務(wù)，要不斷學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于拼搏、敢于創(chuàng)新。樹(shù)立為群眾服務(wù)的信念，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，為群眾辦實(shí)事、辦好事。要做好把政策接地氣的踐行者，將黨的政策不折不扣的落實(shí)好，才能更好地推動(dòng)新時(shí)代農(nóng)村的發(fā)展。
【愛(ài)心支教篇】
8月3日，團(tuán)隊(duì)中李沛桔等同學(xué)親自到貧困地區(qū)進(jìn)行支教，在支教結(jié)束，他曾這樣說(shuō)：“在外求學(xué)，助力家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展，看到有許多來(lái)自大山里的孩子對(duì)知識(shí)的渴望以及對(duì)外界新鮮事物的好奇，而處在大學(xué)階段的我們，雖然接受了更加多元化的世界，但所能帶給他們也很有限，能為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力，我感覺(jué)到無(wú)比欣慰，也很高興，更希望未來(lái)投身于家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展中。”
支教是奉獻(xiàn)愛(ài)心，快樂(lè)自己。希望能夠通過(guò)支教實(shí)習(xí)這樣一種形式，給予他們更多的幫助，將自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)出去，告訴他們這個(gè)社會(huì)有很多很多關(guān)注他們的人，有很多很多富有正義感責(zé)任感的人愿意幫助他們。希望通過(guò)我的努力能夠給他們一個(gè)更加燦爛美好的未來(lái)。
支教是錘煉精神，鍛煉品質(zhì)。毫無(wú)疑問(wèn)支教地區(qū)的條件是非常惡劣的，支教工作是繁重而辛苦的，希望能夠通過(guò)支教的工作不光給他們帶去溫暖，也能夠鍛煉自己吃苦耐勞的精神，體驗(yàn)不一樣的生活，變得更加的珍惜我擁有的一切；錘煉自己的人格品質(zhì)，提高自己的精神境界。
