申請(qǐng)人：xxx；男；現(xiàn)年50歲；漢族；籍貫：吉林安圖。我申請(qǐng)競(jìng)聘“體育教師”一職。
本人于1983年參參工作。 曾獲得先進(jìn)工作者優(yōu)秀等等獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)人認(rèn)為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工
作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 首先，我教學(xué)科已20幾年年，在長(zhǎng)期的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱
（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精
心設(shè)計(jì)和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，管教管導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)。特別是對(duì)于后進(jìn)學(xué)生，
少批評(píng)多鼓勵(lì)，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。 其次，在平時(shí)教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理
論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷努力。 再次作為一名教師，能堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在工作中能團(tuán)
結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠(chéng)懇，平時(shí)嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在
前，享樂(lè)在后，工作中做到 “早來(lái)一點(diǎn)、多做一點(diǎn)、晚走一點(diǎn)”，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所
急，熱情對(duì)待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則
展開(kāi)教育、教學(xué)工作。我平時(shí)注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高
的威信。
相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。 綜上所述，本人符合競(jìng)聘條件，申請(qǐng)競(jìng)聘數(shù)學(xué)教師。 2009/11 中學(xué)高級(jí)教師競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū) 申請(qǐng)人：mou，女，大學(xué)�？茖W(xué)歷，1979年7月參加工作， 2008年7月評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)高
級(jí)教師。任教以來(lái)，有11篇論文在縣、區(qū)、省級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)，曾被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”，
縣級(jí)骨干教師。
教育，是我的理想，我的夢(mèng)。使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，努力
成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。為此，我努力做到以下幾點(diǎn)：
1、更新專業(yè)知識(shí)。
專業(yè)知識(shí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，為了不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大知識(shí)容量，利用
寒暑假時(shí)間不斷充電。我利用課余時(shí)間，超前熟悉實(shí)驗(yàn)教材，掌握教材的知識(shí)體系，準(zhǔn)確把
握教材重難點(diǎn)。自己的專業(yè)知識(shí)也因此得到更新與發(fā)展。
2、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵，自我發(fā)展計(jì)劃和自我反思的整合是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基
本途徑。兩年來(lái)，我通過(guò)擬定自我發(fā)展計(jì)劃、讀書(shū)、學(xué)習(xí)、自我反思等形式提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我始終堅(jiān)信教育教學(xué)工作是創(chuàng)造性的、永遠(yuǎn)具有發(fā)展空間的
工作。我把學(xué)校視為自己不斷學(xué)習(xí)、發(fā)展的“磁場(chǎng)”。每期結(jié)合學(xué)校的工作思路擬定師德、師
能、業(yè)績(jī)?nèi)矫娴淖晕野l(fā)展計(jì)劃。
（1）厚積薄發(fā)讀書(shū)成為生活的一部分。 愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間。”人的成功在于充分利用零星時(shí)間。兩年來(lái)，我
保證每天2小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，并做到讀書(shū)與摘抄、理解有效結(jié)合。在此期間，我讀了蘇霍姆
林斯基的《給教師的一百條建議》、《多元智能理論》、《新教育之夢(mèng)》、《基礎(chǔ)教育改革通覽》、
《綱要解讀》、《課程解讀》、《探究學(xué)習(xí)概論》等五十多本有關(guān)教育理論的書(shū)籍和自費(fèi)訂閱的
有關(guān)教育教學(xué)雜志
（2）推陳出新、反思成為生活的主旋律。 讀書(shū)，使人聰明，使人明智。在讀書(shū)過(guò)程中，去其糟粕，取其精華，聯(lián)系實(shí)踐，不斷構(gòu)
建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。兩年來(lái)，我努力做到“三個(gè)一”：每天寫(xiě)一篇教育隨筆（或教學(xué)反思）；
每天收集一首古詩(shī)；每天摘抄一篇優(yōu)秀文章。到現(xiàn)在為 止，已有讀書(shū)筆記8本約26萬(wàn)字，教育隨筆1本。同時(shí)，
3、淡泊點(diǎn)滴成績(jī)
機(jī)會(huì)總是垂青于有心人。兩年來(lái)，有一篇論文獲全國(guó)一等獎(jiǎng)， 9篇“反思與感悟”、“課
改故事”作為專題發(fā)言；教學(xué)考核指標(biāo)名列前茅。這點(diǎn)成績(jī)是微不足道的，它只是對(duì)我前面
工作的肯定，也更是一種鞭策，激勵(lì)我在教育這塊熱土上奉獻(xiàn)自己的一切。
二、教育傾注“愛(ài)心”。 教育，是讓每個(gè)孩子記住每一天。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師全身心的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。對(duì)學(xué)生
的教育我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，
潤(rùn)物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。
（1）身教重于言教。 教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會(huì)模仿教師。兩年來(lái)，我遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在班集體
的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理，面向?qū)W生未來(lái)，防微杜漸，防患于未然，
樹(shù)立班級(jí)精品化管理。做到少給學(xué)生壓力，多給學(xué)生魅力；少指手畫(huà)腳，多為人師表；少主
觀臆斷，多了解溝通；少批評(píng)多鼓勵(lì)；少空洞說(shuō)教，多開(kāi)展活動(dòng)；少原地踏步，多開(kāi)拓創(chuàng)新。
做到事事育人，人人育人，時(shí)時(shí)育人，形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化。學(xué)和他在烈日下仔細(xì)
尋找了兩節(jié)課。當(dāng)鑰匙找到時(shí)，他會(huì)心地笑了，我也笑了。
（3）圍繞旋律，豐富活動(dòng)。 兩年來(lái)，作為一名班主任，我時(shí)時(shí)想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，刻刻思考著讓學(xué)生在
活動(dòng)中得到培養(yǎng)和鍛煉。按照學(xué)校階段工作主題，我協(xié)助班主任開(kāi)展班集體活動(dòng)，并在活動(dòng)
中取得較好的成績(jī)。一份耕耘，一份收獲，二oo三年我班被評(píng)為“示范班級(jí)”。
3、教學(xué)追求“創(chuàng)新” 教師的主陣地在課堂。課堂教學(xué)是師生互動(dòng)，共同發(fā)展的場(chǎng)所。新課程改革明確提出了
以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為教學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)代課堂教學(xué)的兩個(gè)標(biāo)志是：學(xué)生的創(chuàng)新
精神的培養(yǎng)和思維能力的發(fā)展。
（1）教學(xué)風(fēng)格
課堂教學(xué)中，理論聯(lián)系實(shí)踐，課堂教學(xué)在課程理念的指導(dǎo)下，注重實(shí)效。課 程理念在課堂教學(xué)中得到發(fā)展和完善。課堂教學(xué)在注重體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的基礎(chǔ)上，
全面落實(shí)學(xué)科教學(xué)基本理念的同時(shí)，融入我個(gè)人的理性的看法和見(jiàn)解，形成了具有個(gè)性特色
的課堂教學(xué)風(fēng)格。
①課堂教學(xué)中，支持學(xué)生的“非正常”思維。 ②課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生的“異想天開(kāi)”。 ③課堂教學(xué)中，愛(ài)護(hù)學(xué)生“稚嫩”的思維。 ④課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題。 ⑤課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)。
（2）教學(xué)反思
利用專題匯報(bào)、集體備課、共同研究、賽課等形式，讓自己的教學(xué)風(fēng)格影響其他教師，
曾多次指導(dǎo)教師上示范課，、優(yōu)質(zhì)課和賽課。 在這次高級(jí)教師競(jìng)聘活動(dòng)中，我將發(fā)現(xiàn)存在的差距，找準(zhǔn)榜樣，更進(jìn)一步明確方向，樹(shù)
立信心，以實(shí)際的行動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)全新的我。篇二：事業(yè)單位人員競(jìng)聘上崗申請(qǐng)表 附表一：
**********事業(yè)單位人員競(jìng)聘上崗申請(qǐng)表 篇三：臺(tái)州市事業(yè)單位崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表
臺(tái)州市事業(yè)單位崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表 篇四：事業(yè)單位工作人員崗位聘任申請(qǐng)書(shū) 事業(yè)單位技術(shù)職務(wù)聘任
申請(qǐng)書(shū) 職改領(lǐng)導(dǎo)小組：
本人于 年 月取得中醫(yī)副主任醫(yī)師專業(yè)技術(shù)高級(jí)職稱資格，于 年正式聘為中醫(yī)副
主任醫(yī)師專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位，取得資格后，在工作中仍然認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)技術(shù)精益求精，對(duì)專
業(yè)技術(shù)不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)，近三年（2011-2013）度考核均為優(yōu)秀。根據(jù) 《崗位設(shè)置管理管
理方案》條件之規(guī)定，本人符合任聘專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位條件，現(xiàn)特向醫(yī)院職改領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)
聘任專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位為謝。 特此申請(qǐng) 申請(qǐng)人 二〇 年 月 日篇五：事業(yè)單位入職申請(qǐng)書(shū)范文 事業(yè)單位入職申請(qǐng)書(shū)范文 篇一： 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 本人xxx，女，x族，x歲,20xx年xx月畢業(yè)于xx醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。20xx年xx月
通過(guò)“20xx年xx市事業(yè)單位工作人員招聘考試”聘用到xxx工作。一年來(lái)，我主要從事臨
床醫(yī)療及公共衛(wèi)生服務(wù)工作。工作以來(lái)，我從最基本的工作做起，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)及
同事請(qǐng)教，逐步實(shí)現(xiàn)了從一名學(xué)生向一名基層衛(wèi)生工作者的轉(zhuǎn)變。 在政治上，作為一名預(yù)備黨員，本人堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，立場(chǎng)堅(jiān)定，自覺(jué)深入
學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政治理論，努力提高自身政治素質(zhì)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政
策。 在思想上，我在中心領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求下，我用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。作為一名基層衛(wèi)生
工作者，也就是一名服務(wù)者，也就是要為全民的健康而服務(wù)。而為全民的健康服務(wù)需要的是
從小事做起，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。專業(yè)技術(shù)精不精，是一個(gè)人對(duì)工作熟練程度的問(wèn)題，
然而服務(wù)態(tài)度好不好，是一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度、對(duì)本職工作熱愛(ài)程度的問(wèn)題。故我認(rèn)為服務(wù)
態(tài)度占首要地位。應(yīng)對(duì)患者熱情禮貌、服務(wù)周到，對(duì)本職工作盡職盡責(zé)。 在工作上，在中心領(lǐng)導(dǎo)的幫助及中心同事的協(xié)作下，我能積極完成上級(jí)交給我的任務(wù)，
做到不怕吃苦，不計(jì)較個(gè)人得失。在工作中，不違反單位勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格
按照中心工作人員職責(zé)要求，與同事一道做好門診接診、預(yù)防接種、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管、老年人
健康體檢，慢病管理等工作，按時(shí)完成中心及上級(jí)部門交辦的各項(xiàng)工作。 在學(xué)習(xí)上，我在按時(shí)按質(zhì)按量完成上級(jí)交待的工作任務(wù)的同時(shí)，并充分利用空余時(shí)間積
極加強(qiáng)自身醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加中心組織的學(xué)習(xí)和參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。 以上是我一年來(lái)基本情況小結(jié)，不妥之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。作為一名試用期工作人員，
我渴望按期轉(zhuǎn)成為一名正式的事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員。為此，我鄭重向上級(jí)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，
如果能得到批準(zhǔn)，我一定加倍努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，處處以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一個(gè)合
格的事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員。如果申請(qǐng)未得到批準(zhǔn)，說(shuō)明我在過(guò)去一年中沒(méi)能達(dá)到要求，但
我不會(huì)氣餒，我愿意接受長(zhǎng)期考驗(yàn)，加倍努力，爭(zhēng)取早日成為一名真正的公務(wù)員。 此致 敬禮!> 申請(qǐng)人：> 時(shí)間： 篇二： 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好，本人張大鵬，男，生于19xx年1月，20xx年6月畢業(yè)于臺(tái)灣農(nóng)業(yè)大學(xué)，同年11
月經(jīng)人社局分配進(jìn)入國(guó)務(wù)院，受單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，入職后我被借調(diào)至中南海工作。入
職一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下、同事的幫助和支持下，我從一個(gè)剛剛邁出大學(xué)的學(xué)生逐
漸成長(zhǎng)為一名機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工作人員�；仡欉@一年來(lái)的工作生活，收貨頗豐，現(xiàn)將一年來(lái)
各方面的情況總結(jié)如下：
一、思想政治方面 一年來(lái)，我時(shí)刻以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)
定”、省委“十項(xiàng)規(guī)定”和市委“八項(xiàng)要求”，工作和生活中積極發(fā)揚(yáng)謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不燥
的作風(fēng)。同時(shí)結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，用新的思想來(lái)
武裝自己的頭腦，學(xué)以致用、學(xué)以增智、學(xué)以立德，切實(shí)促進(jìn)在校理論知識(shí)向?qū)嶋H工作運(yùn)用
的轉(zhuǎn)變;不斷加強(qiáng)世界觀和人生觀的改造，不斷提高自己為人民服務(wù)的能力。
二、工作方面 服從單位安排，入職后借調(diào)至局機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)辦公室工作。由于剛剛走上工作崗位，工作缺
乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為使自己盡快在工作中上手，我積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)了科室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)及規(guī)章
制度;細(xì)心汲取科室主任及同事的寶貴經(jīng)驗(yàn)，謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)格自律，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)
工作，并協(xié)助其他同事做好科室工作。經(jīng)過(guò)同事們的幫助和自己虛心學(xué)習(xí)，目前我負(fù)責(zé)的工
作有主要：草食xx貼息貸款的匯總上報(bào)、xx養(yǎng)殖小區(qū)的備案登記、xx生產(chǎn)數(shù)據(jù)的月報(bào)、xx
經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況分析報(bào)告的撰寫(xiě)、局機(jī)關(guān)《網(wǎng)絡(luò)紅頁(yè)》的信息更新及后臺(tái)維護(hù)。
三、生活及其他方面 作為一名基層工作人員和共產(chǎn)黨員，我能夠嚴(yán)格按照單位黨支部的各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)范自
己的言行，始終保持清政廉潔的作風(fēng)。生活中，勤儉節(jié)約，不大吃大喝、奢侈浪費(fèi)，不拿群
眾一針一線;工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，自覺(jué)遵守單位的
各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)銷假制度，努力提高自身素質(zhì)，為提高工作能力打下了堅(jiān)實(shí)的基
礎(chǔ)。 在過(guò)去的一年里，我雖然在思想上、工作上和生活上都有了新的進(jìn)步，但與其他同事相
比還存在著很大差距，比如理論水平還有待提高，業(yè)務(wù)技能還有待加強(qiáng)等等。因此，在今后
的工作中，我在發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，還需客觀地面對(duì)自己的不足之處，改掉自己急躁、考
慮事情不周全的缺點(diǎn)，進(jìn)一步提升自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，加
強(qiáng)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，立足本職工作崗位，不斷在工作中完善自己,為發(fā)展我區(qū)
xx貢獻(xiàn)自己的微薄之力。 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，按照甘區(qū)人社20xx-722號(hào)文件精神，至2014年11月我將工作滿一年。在
一年的試用期將滿之際，本人特提出按期轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)，并將《轉(zhuǎn)正述職匯報(bào)》隨申請(qǐng)書(shū)呈上，
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱并給予答復(fù)。若未獲批準(zhǔn)，本人會(huì)認(rèn)真查找自身差距，自我加壓、自查自究、繼
續(xù)努力，爭(zhēng)取早日轉(zhuǎn)正;若獲批準(zhǔn)，本人將戒驕戒躁、謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)勤奮工作，精益求精，
爭(zhēng)取為我區(qū)xx的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
「標(biāo)簽: 上崗申請(qǐng)書(shū)」
